Causes of the water pollution

                                       

                                       https://www.storyjumper.com/book/read/122707702

Meryem Mehtap Yılmaz Doğanköy Primary School, Trabzon - Enerji Tasarrufu

 Enerji tasarrufu konulu videolarımızı izledik; yanilenebilir enerji atölyesi sitesinden konuyla ilgili oyunları oynadık. Sonrasında konu ile ilgili boyama-kesme , kodlama ve şiir yazma çalışmaları yaptık. Çalışmalarımızı sınıf panomuza astık.We watched our videos on energy saving; We played the games on the subject from the burnable energy workshop site. Afterwards, we did painting-cutting, coding and writing poems related to the subject. We hung our work on our classroom board.

Hava Kirliliğinin Sonuçları Karışık Ülke Takımı

 Hava Kirliliğinin Sonuçları Karışık Ülke Takımı slogan ve resim çalışmaları

Meryem Mehtap Yılmaz Doğanköy Primary School, Trabzon - Karışık Ülke Takımları Çalışmalarımız

 Our slogan and painting works on the causes / consequences of air and water pollution 

Hava ve su kirliliğinin sebepleri/sonuçları üzerine slogan ve resim çalışmalarımız

Meryem Mehtap Yılmaz Doğanköy Primary School, Trabzon - Elektrik Kullanıyoruz?

 Günlük yaşantımızda elektriği kullandığımız alanları keşfe çıktık. Günlük harcama miktarımızı hesapladık. Elektrik tüketimimizi azaltmak için yapabileceklerimiz hakkında konuştuk ve daha dikkatli olmaya söz verdik.We explored the areas where we use electricity in our daily lives. We calculated our daily spending amount. We talked about what we can do to reduce our electricity consumption and promised to be more careful.

Meryem Mehtap Yılmaz Doğanköy Primary School, Trabzon - Karikatür Çalışmamız

 "Comicpanel Creator"web 2.0 aracını kullanarak enerji tasarrufu konulu karikatürler hazırladık. Çalışmamızı okul panomuzda sergiledik.We prepared cartoons on energy saving using the "Comicpanel Creator"web 2.0 tool. We displayed our work on our school board.

Meryem Mehtap Yılmaz Doğanköy Primary School, Trabzon - Temiz Enerji Kaynakları Nelerdir?

 Temiz enerji kaynaklarıyla ilgili okul bilgisayar sınıfında araştırma yaptık. Araştırma sonuçlarımızı not ettik. Sonrasında sınıfımızda öğrendiklerimizi birbirimize anlattık, hangilerini kullanmakta olduğumuzu hangilerini kullanabileceğimizi tartıştık. Daha sonra da akıllı tahtamızda canva web2.0 aracını kullanarak "Temiz Enerji Kaynakları" afişimizi düzenledik. Afişimizi çıktı alarak projemizin okul panosuna astık.

We did research on clean energy sources in the school computer classroom. We noted down our research results. Afterwards, we told each other what we learned in our class, we discussed which ones we were using and which ones we could use. Then we edited our "Clean Energy Resources" poster using the canva web2.0 tool on our smart board. We printed out our poster and hung it on the school board of our project.